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【學前教育學院】細化常規促教學,精準教研促成長 ——學前教育學院各教研室開展第二次集體教研會議
日期:2024-04-05 00:00:00  發布人:張藝恬  瀏覽量:0 打印本文

通訊員:春之美,在于希望與生命;教之美,在于鉆研與提升。為進一步明確教研室在學校師范專業認證中的相關工作,同時保障教育教學質量,發揮各學科教研在教學工作中的引領作用,學前教育學院各教研室于4月2日分別開展集體教研活動。

會上,各教研室主任就開學一個月教學、督導巡查情況等方面進行工作總結,針對存在的問題和不足,提出進一步整改建議;同時強調根據師范認證要求,采取備課組長負責制,由備課組制定課程標準、授課計劃、明確考核要求,擬定課程材料清單。在實踐教學方面,各教研室結合專業技能抽考工作的要求,商討、制定相應專業的技能考核訓練及考核方案,進一步將技能抽考任務融入課堂教學與課程實訓中。此外,為助力學子實現學業理想,各教研室積極動員教師多渠道、多途徑整合資源,為學生做好專升本考前指導和服務工作,幫助學生掌握考試技巧,提高應試能力。各教研室在2024屆畢業生的畢業設計指導工作中,進一步明確了畢業設計工作時間安排、任務以及具體要求,以保障學生畢業設計能夠保時、保質、保量的完成;另外,在實習實踐工作中進一步強調了規范性和安全性:如實習資料要根據師范認證要求準備齊全;指導老師及輔導員要進一步核實在外實習學生情況:是否有加夜班、節假日加班,從事高危工作、獨自在外租房等情況,確保學生實習期間的安全問題。






教研會議現場


獨思則滯而不通,集思則達而不倦。此次會議,明確了各教研室接下來的工作方向,教研室的教師們也進一步明確了新學期的工作重點,理清了工作思路。為學校教學工作、師范專業認證工作的開展,教研成績穩步提升奠定了基礎。

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